Éveil de bébé : 4 jeux faciles à faire avec presque rien

En deux temps trois mouvements, avec du matériel tout simple, mettez en place ces jeux conçus par le magazine Popi pour les enfants de 1 à 3 ans. Malins, ils développent la coordination, la motricité, la mémoire, le vocabulaire… et nos tout-petits ne s’en lassent pas !

La pêche aux bouchons : pour la motricité et la coordination

Matériel
• 2 bassines.
• 1 vingtaine de bouchons colorés de différentes tailles (bouteilles de lait, de jus de fruits, etc.).
• 1 petite passoire à main.

Réalisation

1) Remplir une bassine d’eau. Faire flotter les bouchons.

2) Disposer, à côté, l’autre bassine et la passoire.

3) Demander à l’enfant de pêcher les bouchons un à un à l’aide de la passoire, et de les déposer dans la bassine vide.

Pourquoi nos tout-petits aiment-ils ce jeu ?

Ce jeu permet à votre enfant d’explorer ses capacités motrices : il serre le manche, dirige la passoire en tournant son poignet pour attraper ou faire tomber les bouchons — un vrai plaisir ! Il exerce sa coordination œil-main et découvre aussi une notion physique amusante : les bouchons flottent sur l’eau !

Les cache-cache poulettes : pour la logique, la mémoire et la concentration

Matériel
• 3 gobelets en carton identiques.
• 1 petite balle.

Réalisation

1) Dessiner sur chaque gobelet la tête d’une poule avec deux yeux et un bec.

2) Devant l’enfant, placer la balle sous un gobelet. Lui demander : « Où est l’œuf ? »

3) Après que l’enfant a trouvé, recommencer en inversant lentement le gobelet avec sa balle et un autre gobelet, puis reposer la question.

Pourquoi nos tout-petits aiment-ils ce jeu ?

Bien qu’il ne le voie pas, l’enfant sait que l’œuf est là : le retrouver le réjouit ! Il découvre que les objets existent même hors de sa vue. Une étape clé pour comprendre que ses proches restent présents même quand ils s’absentent. Et quand vous déplacez les gobelets, il développe logique, mémoire et concentration.

Les objets-fantômes : pour la vision et la motricité fines

Matériel
• des objets connus de différentes formes (une paire de ciseaux, une clé, une grande cuillère, un animal en jouet…).
• 1 morceau de carton.
• 1 feutre.

Réalisation

1) Dessiner sur le carton le contour des objets.

2) Placer les objets près du carton, et demander à l’enfant de poser chaque objet sur la bonne silhouette.

Pourquoi nos tout-petits aiment-ils ce jeu ?

C’est fascinant de découvrir qu’un objet peut être reconnu par son volume ou simplement par ses contours à plat ! Cela marque les débuts de la pensée abstraite. Pour replacer l’objet correctement sur sa silhouette, l’enfant mobilise sa concentration, sa vision fine et la précision de son geste.

La boîte touche-et-trouve : pour les sensations et le vocabulaire

Matériel

• 1 boîte à chaussures sans couvercle
 • des ciseaux ou un cutter
 • différents objets connus (chaussette, chausson, éponge, brosse, clémentine…)

Réalisation

1) Découper un trou sur le bas de chaque côté de la boîte (pour faire passer les mains de l’enfant).

2) Placer la boîte sur une petite table, l’enfant derrière, et lui proposer de glisser une main dans chaque trou.

3) Poser un objet dans les mains de l’enfant, sans qu’il le voie, et lui demander de deviner quel est cet objet. Lui donner des indices si c’est trop difficile !

Pourquoi nos tout-petits aiment-ils ce jeu ?

En se coupant de la vue, votre enfant développe son sens tactile et découvre qu’il y a une multitude de façons d’apprécier un objet : est-il doux ? rugueux ? rond ? piquant ? froid ? mou ? De quoi enrichir sa bibliothèque de sensations et son vocabulaire ! Quant à sa mémoire, la voilà bien sollicitée…

“4 jeux malins avec presque rien !”, activités extraites du supplément pour les parents du magazine Popi n° 476. Conception et texte : Marie-Hélène Gros. Illustration : Sophie Bouxom.